为进一步落实“双减”政策及新教材的学习研究，抓实教学常规管理，推进学校教学质量评价实施工作，助力学生良好学习习惯的养成，2024年11月15日，赵屯小学开展了全学科的教学常规集中督查。

本次教学常规集中检查由教学处组织落实，校级领导、全体学科组长和各年级教研组长共同参与，从教师的备课、教学设计、学科作业、教学反思、作业档案记录、进步生辅导等方面进行全面检查。

备课

各学科教师们认真落实备课常规要求，在单元视域下进行备课，教学设计渗透新课标理念，要素齐全、过程清晰、格式规范完整，而且能根据班级学情进行个性化修改，注重学生核心素养的发展与提升。教学反思着眼于教学过程中出现的问题和今后教学中需要改进的地方进行。

作业

各学科教师根据学科特点和学生学情，布置适量作业，批改认真、细致，且大部分能做到反馈及时、格式规范，既有等级评价，又有激励性评价。

作业档案本能结合学科特点，选择典型错题，梳理错误原因，并提出改进措施；进步生辅导为学生量身体裁，根据学生薄弱点，适时耐心辅导。

此次教学常规检查，不仅是对教学工作的一次全面体检，更是一次经验交流与分享。通过检查，老师们捕捉到了许多教学常规工作中的闪光点，提供了一个相互学习、相互借鉴的平台。各学科将根据本次教学常规集中督查中发现的典型问题进行梳理汇总形成整改报告，并通过教研活动、备课组活动及时向老师反馈，提出进一步改进要求，采取更有效的措施，整改到位，提升常规质量。同时，学校将以此次检查为契机，进一步加强教学常规管理，持续优化教学过程，推动学校教学质量稳步提升。