为更好地落实“双减”政策，提升学校的教育教学质量，2025年2月25日，赵屯小学召开区四年级绿色指标质量分析及改进会。本次会议旨在通过全面解读绿色指标综合评价相关数据，分析教学现状，提出改进措施，以促进学生全面发展。校长戴琦弘、副校长谢颖俊、语数英和综合学科分管领导、各学科教研组长及四年级相关学科全体任课教师共同参加本次会议，会议由副校长谢颖俊老师主持。

会上，各学科教研组长结合上学期的绿标评价数据，深入剖析了各学科所存在的问题，并提出了下阶段的努力方向。

语文学科从学生的积累、阅读和习作三个板块存在的优势和不足进行分析；数学学科通过细致的数据分析和典型例题解析，总结了学生在计算、概念和应用上的问题和不足；英语学科对分项命题解析、优势板块总结、薄弱板块研究等环节进行分析；道法学科通过数据分析，强调了在日常教学中融入生活实例的重要性；音乐学科从学生的成绩分布及各类题型的得分情况进行分析；美术学科从学生的基础知识、创意表现能力、审美感知及知识综合运用能力的现状进行分析；劳技学科从学生的成绩分布和作品完成质量方面分析。

通过评价数据和问题分析，下阶段各学科将聚焦问题改进，做好统筹安排，提升日常课堂教学和作业质效，尤其是加大抬高底部和学生高阶思维能力培养的措施力度，加强家校沟通，以绿标改进为导向不断提升学生综合素养。

最后，校长戴琦弘对本次绿色指标质量分析改进会进行总结评价，鼓励全体教师以问题为导向，以学生的全面发展为目标，齐心协力，提升教学品质。同时，她对下阶段各学科“绿标”的改进工作提出了具体要求：第一，提振信心，携手共进。老师和学生要共同树立信心，努力提升教学质量。第二，聚焦问题，深入剖析。既要关注各学科的共性问题，也要把握各学科的个性化问题，及时反思、改进日常教学。第三，制定措施，逐步改进。发挥集体的智慧，利用好碎片化时间，对学生进行查漏补缺，也要特别关注底部学生的学习情况。

希望通过本次绿标质量分析与改进会议，老师们能进一步聚焦问题，研究对策，有计划、有步骤、有智慧地在教学过程优化教学行为、改进作业设计、转变评价方式，不断为教育教学质量的提升持续发力！