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【白鹤档案】一条时间轴,带你了解赵屯小学的建校历史
发布日期:2023-09-08    作者:赵屯小学

赵屯小学前身是

创办于1868年的屯溪义塾

历经几代人

坚持不懈地努力传承与创新

赵屯小学已经成为一所

                                            具有深厚历史文化积淀的百年老校

巍巍学府,世纪承传

厚重的历史,璀璨的文化

小屯小学以她那独特迷人的人文情怀

吸引着莘莘学子

话不多说 一条时间轴

带你了解赵屯小学的建校历史



1868 赵屯小学前身屯溪义塾,由邑侯陈其元等捐资,创办于清同治七年(1868年),校址在赵屯桥南街文昌阁(现赵江滩路420号)


1912 民国元年迁至镇北圣塘浜北岸,改名为屯溪初等小学堂,首任校长刘清藩,设4个年级,学生35人。授国文、修身、算术等主课,校训为“勤朴”。


1928 民国17年设赵屯桥中心小学。


1950 解放后,人民政府接管学校,贯彻“学校向工农开门,教育为生产服务”的方针,教育事业迅速发展。


1980-1983 中心校先后新建教学大楼两幢,19间教室,全校有16个教学班,学生564人,教职工40人。


1988 学校率先进行“五、四”分段的学制课程教材综合改革。


1989 国家教委、上海市人民政府正式确定赵屯乡为全国农村教育综合改革实验区,小学确立“改革课程学制,提高基础素质”的子课题实验研究。


1992~1997 学校参加由吕型伟主持的国家教育科研项目《面向21世纪农村中小学教育模式的实验与研究》的研究,学校被确定为上海市一期课改的县级试点学校。


1999 政府筹资在赵中北路东侧建造新赵屯中心小学,期间各村校完成撤并,中心校23个教学班,学生944人,教职工85人。著名教育家吕型伟于当年8月8日为学校亲笔题词“腾飞”。


2010 农民工随迁子女的加入生源剧增,学校分成南、北两个校区(南校区为原赵屯中学校舍)。


2016-2020 随着课改深入,学校坚持“以人为本,协调发展”的办学理念,以“小主人教育”为特色抓手,改革管理机构,完善各类机制,打造百年老校“勤朴”校园精神,让学校再次“腾飞”。


2021至今 基于教育综合改革的要求和学校发展的实际,学校坚持“优课程·育品牌·促质量”的工作思路,以课程建设为核心,以队伍建设为抓手,以特色培育为重点,进一步增强办学实力。

学校从20世纪80年代起坚持教育改革,主要经历了3个阶段:




第一阶段:1980-1997

1980至1987,主要是学科单项改革。中共中央、国务院1980年提出在80年代全国应基本实现普及小学的历史任务,1982年提出加强和改革农村学校教育。学校进行学科单项改革,在教学内容、教学方法、教学制度上进行改革。


1988至1997,主要是学校的综合改革,以学制、课程、教材为切入口中,提高学生各方面素质。1988年学校率先进行“五、四”分段的学制课程教材综合改革。1989年5月国家教委、上海市人民政府正式确定赵屯乡为全国农村教育综合改革实验区,小学确立“改革课程学制,提高基础素质”的子课题实验研究。

1992至1997,学校参加了由吕型伟主持的国家教育科研项目《面向21世纪农村中小学教育模式的实验与研究》的研究。同时被确定为上海市一期课改的县级试点学校。1993年秋承担上海市中小学课程教材改革方案试验。在教育目标、课程设置、教育内容、教学计划、教学方法、考试方法,质量评估和教学管理等方面进行了综合改革实验。



第二阶段:1998-2020


       1998以来,学校主要以《农村小学“小主人教育”的实践研究》为抓手,以“学会生活、学会学习、学会合作、学会创造”的四个学会为核心,培养学生努力从“课堂小主人”中成熟为“学校小主人”,逐渐成长为“社会小主人”。学校逐步形成“小主人教育”办学特色。2003年被命名为上海市素质教育实验学校。






第三阶段:2020至今

       2020年以来,立足学校“十四五”规划的编制与实施,学校坚持“以人为本,协调发展”的办学理念,以推进改革创新为动力,深化内涵建设,着力推动学校课程建设、师资队伍建设、校园文化建设、学生综合素质培养等领域的整体平衡,真正实现以教师发展成就学生发展,以师生发展成就学校发展。




       时代的脚步不断前进,不变的是赵屯小学的育人初心。

       百年征途漫漫,赵屯小学将不负厚望,坚持“以人为本,协调发展”的办学理念,以“培育爱国自信、为人自律、学习自主、实践自能的新时代小主人”为育人目标,彰显学校特色亮点,打造百年老校“勤朴”的校园精神,扬帆起航,奋楫前行!
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